Mi rincón Divertido

 24 de marzo del 2021 Día mundial del agua. 22 de marzo. En esta actividad el estudiante conoce acerca del día mundial del agua y su importancia. Asignaciones 1- observa el video juntos a tus padres del día mundial del agua y su importanci a. https://youtu.be/fuo4tfzcGp4  ..  2- Crea un dibujo donde represente que el agua es vida. 3- Observar las siguientes imágenes del uso del agua.   Luego escribe en tu cuaderno la que elegiste con ayuda de tus padres.  

 23 DE MARZO DEL 2021 Las sílabas de la consonante P. Retroalimentación cuadernillo 3 En esta actividad es para que el niño conozca la letra P y comience a estimular el sonido de las silabas con la consonante P. Asignaciones 1- Te invito a observar el siguiente video de las silabas con la consonante p .  https://youtu.be/Xxjnqg_GIRw 2-Observa la imagen  juntos a tus padres lee las siguientes palabras con la letra p y luego escríbela en el cuaderno. 3- Traza en tu cuaderno la consonante p .   4-Completa la secuencia numérica.

 22 DE MARZO DEL 2021 ACTIVIDAD 9:  Un cuadro para nuestro hogar En esta actividad el niño o la niña realizará un cuadro para decorar el hogar. Luego lo guardará en un sobre de papel y se lo enviará al docente. Volverá a mirar las tareas realizadas en las Semanas 1 y 2 para repasar sobre las rayas en distintas posiciones y los colores primarios.   Asignaciones.  1-Tarea 1. Miremos nuestro hogar.  Te invito a conversar con tus padres la tarea 1 pág. 37 del cuadernillo. 2-Tarea 2. Ensayo rayas de colores en hojas de borrador.  juntos a tus padres te invito a realizar la actividad de la tarea 2 del cuadernillo. 3-Tarea 3. Pinto un cuadro con rayas. ahora te invito juntos a tus padres crear o dibujar con los colores que elegiste para  hacer tu cuadro. ACTIVIDAD 10:  ¿Cómo te sientes al hacer las actividades? Esta actividad es para expresar sentimientos al momento de realizar las actividades. En una hoja  anote el  n.°6 en el borde inferior y entréguela al niño o la niña para anotar sus tar

 19 de marzo del 202 ACTIVIDAD 7:  Repasando el vocabulario Esta actividad recupera el vocabulario conocido a lo largo del mes. Se invitará al niño o la  niña a mirar su cuaderno y leer las palabras que escribió. Volverá a usar la hoja n.°1. Asignaciones 1- Tarea 1. Leemos las palabras que conoces. Juntos a tus padres leemos todas las palabras que conociste.  2- Tarea 2. Completa las frases con las palabras que le da sentido Tarea 3. Copia estas oraciones en la hoja1 ACTIVIDAD 8:  ¿Cuántas veces lo hice? Esta actividad es para identificar la cantidad de veces que sucedió algo y comunicarlo. En una hoja anote el número 5 en el borde inferior, copie la tabla de esta actividad y entréguesela al niño o la niña para hacer sus tareas.  asignaciones 1 Tarea 1.  Completo la tabla.   Escribe el número con la cantidad de veces aquí donde te señalo en el primer recuadro.  ¿Cuántas veces ordenaste tus útiles?  Escribe el número de la cantidad de veces aquí donde te señalo en el segundo recuadro. 

 18 DE MARZ0 DEL 2021 ACTIVIDAD 6:  Buscamos materiales ya usados Esta actividad es para resolver problemas de suma y de resta relacionados con elementos que hay en la casa y que se pueden reutilizar. Volverá a utilizar la hoja  n.° 2 para enviar al docente. Asignaciones. 1- Tarea 1. Resolvemos problemas con botellas. Te invito a explorar juntos a tus padres las tarea 1 pág.35 del cuadernillo. Luego de explorar dibuja una botella y escribe cuántas botellas vacías hay en la cocina. Realizar en la hoja 2   2-Cuántas botellas vacías hay si juntamos las del patio y las de la cocina?    Dibuja una botella y escribe el número de la cantidad total de botellas. Puedes usar la banda numérica.   3- Resolvemos problemas usando telas .  Dibuja un trozo de tela lisa y escribe el número de la cantidad de retazos que hay en la funda. 4- Dibuja un trozo de tela rayada y escribe el número de la cantidad total. En la misma hoja 2. 5 -Colorea la manzana grande. Observa el video grande y pequeño. https://

 17 de marzo del 2021 ACTIVIDAD 5:  Muebles para el hogar En esta actividad se recupera lo conocido en la Semana 3 acerca de la construcción de casas con materiales de la naturaleza o ya utilizados para otro fin. Se conocen muebles hechos con materiales ya utilizados. Sigue el reconocimiento de palabras que inician con la misma letra. Volverá a utilizar la hoja n.o 1. Asignaciones 1-Te invito a observar las tareas 1 y 2  y  Observa esta imagen mientras tus padres te leen  lo que está escrito en el cartel de debajo de las imágenes.  2 - Tarea 3. Buscamos palabras conocidas. En la información que leímos juntos, ¿Cuáles palabras empiezan con la misma letra? Señálalas, léelas y píntalas con color 3- Tarea 4. Escribo palabras que empiezan iguales . Escribe en la hoja 1 las palabras que encontraste que empiezan con la misma letra. colorea la letra inicial en cada palabra. 4- Coloreo y trazo la vocal e. 5- Escribe los números que faltan para completar la serie.  

16 de marzo del 2021 ACTIVIDAD 4:  Desarmo una caja Esta actividad es para reconocer y comparar las figuras geométricas que tienen las caras de una caja pequeña que se desarmará. Se necesita una caja pequeña que tenga forma de prisma rectangular (podría usar una cajita de alguna medicina). Según la caja puede ser que haya 2 caras iguales del tamaño más grande o que haya 4 caras iguales.  Asignaciones 1- Te invito a observar y responder las preguntas de la tarea 1 juntos a tus padres. Luego de observar y responder las preguntas,  Para comprobar lo que pensaste, apoya sobre la hoja la cara más grande de la caja y marca el contorno con un lápiz.  ¿Qué figura geométrica te quedó dibujada? ¿Otras caras de la caja que son  iguales? Anota al lado del contorno de la cara de la caja cuántas caras tienen este tamaño. 2- Tarea 2. Desarmo una caja.   Juntos a tus padres desarma la caja, hazlo con mucho cuidado.  Ahora pega la caja desarmada sobre la hoja.  Cuenta cuántas figuras hay en la caja de

 15 de marzo 2021  Doña Brocha del Pintor En esta actividad se recupera lo conocido en la Semana 2 acerca de los oficios y las herramientas para construir y reparar una casa, y se trabaja el reconocimiento de la letra p. En una hoja en blanco anote el número 3 en el borde inferior y entréguela al niño o la niña para hacer sus tareas. Asignaciones 1- Te invito a leer las tareas 1 y 2 juntos a tus padres recordando las actividades que trabajamos en esa semana en el cuadernillo. 2-Tarea 3. Dibuja la historia que escuchaste.   Dibuja en una hoja que tiene el número 3, lo que hace durante el día doña Brocha del Pintor. 3-   Tarea 4. Leemos palabras que nombran oficios. Subraya la persona del  oficios o profesión que usa la herramienta de Doña Brocha  4- Tarea 5. Palabras que inician con la misma letra.    Escribe en la hoja la palabra que pintaste.   Escribe otra palabra que inicie con la misma letra.